Liaison collège-lycée - journée de formation du 22 janvier 2015

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rapport de recherche-formation sur le Fait colonial 2009

L’enseignement du fait colonial n’est pas, à l’heure actuelle, un enseignement comme les autres. Il appartient à cette catégorie un peu floue des « questions sensibles » sur lesquelles se penchent régulièrement chercheurs et enseignants. Le retour de l’histoire coloniale et la résurgence des « mémoires coloniales » dans le débat public a été multiforme ces dernières années. Des finalités à la fois scientifiques, citoyennes et pédagogiques justifient donc la nécessité de nous interroger, comme l’ont déjà fait d’autres collègues, sur la spécificité de l’enseignement colonial aujourd’hui. Lire la suite...